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Hoy es 9 de Marzo y también es nuestro día. Y seguirá siéndolo mientras una mujer valga la mitad que un hombre en Afganistán, mientras nos obliguen a casarnos con quienes los hombres deciden, mientras se deba pagar dote por nosotras (porque ningún ser humano puede tener precio). Mientras se nos viole, se nos mate o se nos maltrate porque “solo somos mujeres”. Mientras un jefe nos diga que no nos contrata porque somos las que nos quedamos embarazadas o lo que debo ponerme para no parecer una “puta” (vease el caso de UK) o para ser invisible (veasen los  Burkas). Mientras cobremos menos que vosotros, mientras me cueste más llegar a ser jefa que a un hombre solo porque tengo vagina.

Mientras eso suceda el día 8 de Marzo será solo uno de los otros 364 días en los que seguiré denunciando la desigualdad de las mujeres en este mundo creado por hombres.

Mientras el 50% anule al otro 50%, no lograremos avanzar en el duro camino de convertirnos en personas.

Lo han dicho en otros blogs:

Africa en el mundo (de donde además tomé la foto según me chiva google)

Lápices para la paz

Humor gráfico de JR Mora

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”Aprender sin pensar es inútil; pensar sin aprender, peligroso.”

Veremos si hay algun listo que se lo aplica antes de recortar un 30% el presupuesto de la universidad (en Madrid)

Actualizacion:

fuente el pais

fuente europa press

el mundo

madriddiario

público

–  adn

Hola todas y todos. No soy muy partidaria de los “días de” ya que pienso que para lograr un objetivo es necesario trabajar durante muchos para lograrlo (sean “días de” o no).

Hoy es el blog action day y se quiere utilizar para poner de manifiesto a escala mundial, que es necesario erradicar la pobreza de laguna forma. Los blogs, como medio de denuncia y visibilización, pueden facilitar este trabajo.

A través de otro blogero, sé que es habitual hacer “quedadadas” entre blogueros, para hablar sobre ciencia, ver enfoques, diseño de blogs, efectividad o abordaje de temáticas…. creo que, en el caso de temas sociales, cada vez es mas necesaria a unión para poder ser una fuerza de presión que ayude a establecer cambios a diferentes escalas: en la base de la sociedad y en la política/empresarial (es decir, las personas que toman decisiones y las que tienen el capital económico).

El ofrecimiento esta hecho y desde aquí, humilde servidora, se ofrece en este “día de” para comenzar con ese grupo con cuantas personas se quieran unir.

A lo largo del dia, ire colgando un link con post relacionados con el blog action day:

viaje a la guerra

la otra agenda

Indigencia, historias reales de personas indigentes en madrid

im-pulso

lapices para la paz

radiocable

giramundo (especialmente recomendable)

de vuelta y media

POr mi parte en este “dia de” solo queda invitaros a pasearos por los post que hablan sobre la pobreza, inmigracion, desigualdad social…. espero poder llegar a comprender las cosas de mi alrededor aunque, para ello, deba esperar lo suficiente a ver algo de justicia social en el mundo.

Actualmente, el valor otorgado a la educación es extremedamente bajo. La sociedad y las familias  opinan que la educacion se proporciona unicamente en la escuela. Por este motivo, responsabilizan al profesorado de que sus hijos/as, estén educados, culturizados y se conviertan en personas adultas como si de una mariposa se tratara. Pocas veces ademas, transmitimos a los jóvenes que estudian, el mensaje de que van a poder acceder a un mejor trabajo si se especializan en una profesion. Y, aunque es cierto que, con los actuales sueldos, el propio joven no ve de forma clara una relacion entre trabajo cualificado y mayor retribucion, el desarrollo y evolucion de un pais, es directamente proporcional al nivel y calidad de estudios proporcionados.

Sea como fuere, el 31% de los adolescentes en España no aprueban la ESO. El otro 69% continúa, pero un 28% de ellos no conseguirá un título de bachillerato o FP de grado medio. Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la tasa de los que abandonan en esa etapa, es más dramática en hombres (35,8%) que en mujeres (23,8%). En total, la cifra dobla la media europea ya que sólo Portugal y Malta, están por detrás de España.

Los Objetivos de Lisboa pactados por la Unión Europea en el año 2000, aspiran a que la tasa de abandono prematuro de la escuela (es decir, el índice de población de 18 a 24 años que no ha completado el bachillerato o Formación Profesional y no sigue ningún tipo de formación),  se sitúe en los países comunitarios por debajo del 10%. En España, en el curso 2006-2007,  el abandono subió respecto al curso anterior en 1,1 puntos: del 29,9% al 31%. Esto nos situa en el doble de abandono que el promedio de la Unión Europea.

Con un sistema educativo mixeado entre el britanico y frances, que cambia segun sea el color del gobierno, nos encontramos ante jovenes a los que se les exige infintamente menos que lo que la vida adulta les demandará. Me explico; llevo varios años dando cursos, clases o tutorizando adolescentes. Año tras año, etapa tras etapa educativa, observo estupefacta como docentes les dictan apuntes, les dicen lo que deben subrayar y les instan a memorizar de forma repetitiva, sin necesidad de comprender aquello que repiten.

Vale, llamadme pesimista e injusta (entiendo que atiendo a aquellos adolescentes o jovenes con mayores dificultades escolares), pero en el metodo educativo….. ahí tengo un master debido a la experiencia. Da igual colegio publico o privado, bilingüe, trilingüe, escoces, italiano o suizo. Mismo metodo, mismos errores metodologicos, nulo conocimiento pedagogico por parte de algunos docentes.

Pero claro, deberiamos ver qué es lo que se exige y proporciona, como preparacion pedagogica, a los futuros docentes. Se trata del CAP (curso de adpatacion pedagógica) que, según opinamos profesionales de la educacion y futuros profesores, es insuficiente. Este curso de adaptacion pedagogica que, hasta hace un año, era de dos semanas (¡!!!!), dificilmente va a ayudar a adquirir conocimientos pedagogicos suficientes, para que el docente posea las herramientas necesarias para preparar e impartir sesiones de calidad y adaptadas al alumnado. Porque, si los/as psicopedagogos/as, necesitamos 4 o 5 años en estar preparados para impartir educacion y un maestro de primaria, 3, no me explico por qué se permite a licendiados en otras materias, impartir clases sin la preparacion adecuada. Para mi, es una temeridad y un insulto. Desde luego, es como si con un curso de arquitectura de dos semanas, me pongo a construir un puente…. ¿Quién es el/la valiente  que pasa por encima o debajo?

Sin embargo, aunque en el fracaso escolar influye la calidad pedagogica del docente, no es lo unico determinante. Los adolescentes o jovenes actuales no conocen el sacrificio, no estan acostumbrados a la exigencia y carecen de espiritu critico. La educacion paterna/materna, la TV, etc, también están interviniendo en la obtencion de estos resultados.

“El abandono prematuro es muy grave porque se produce una pérdida de capital humano y cada vez la formación se va a valorar más. Es lo que va a distinguir y hacer ganar, a los países que están compitiendo en el actual panorama internacional. La producción se puede deslocalizar, pero la formación no”, opina Ferrán Ferrer, coautor del anuario Estado de la educación en Cataluña 2006, de la Fundación Jaume Bofill.

Lo más alarmante es que, la mayoría de estudiantes, no desertan para aportar dinero a casa, sino porque resulta muy atractivo optar por el empleo fácil. O al menos hasta la crisis. Por ese motivo, junto a zonas históricamente desfavorecidas sin gran tradición de acceder en masa a la escuela (Andalucía, Castilla La-Mancha y Extremadura), lideran la lista de abandono de secundaria post-obligatoria las regiones de Canarias y el Mediterráneo (Cataluña, Comunidad Valenciana, Murcia y Baleares). Pese a la alta renta per cápita de Baleares -la cuarta de España tras Madrid, Navarra, País Vasco y Cataluña-, el 44,7% de los chicos, -que no chicas- baleares menores de 24 años no tiene estudios de secundaria obligatoria, mientras que en el otro extremo, sólo el 8,4% de las vascas de esa edad desertaron. En todo el país son ellas, con mucho, las más constantes en el estudio.

Me pregunto para cuándo una ley educativa de verdad, que se adapate a las necesidades de nuestro pais y que piense en alumnado y profesorado así como en equipos asesores que velen por los docentes a los que encargamos la formación de nuestros futuros profesionales.

Actualizacion: Y como muestra, un boton

-Más de la mitad de los profesores encuentra más problemas con los alumnos que antes, les cuesta más aprender, atender y estarse quietos” y, otro apunte en base a la encuesta sobre la situación de los profesores noveles en España presentada hoy por la Fundación SM y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI): Al 55,9% de ellos no les parece bien el sistema de oposiciones actual y un 62,7% cree que debería cambiarse el sistema para adaptarlo a las nuevas realidades sociales.

Y es que, el sistema de oposicion, se merece un post aparte, verdad???

Cito: “Todos los ciudadanos somos iguales en derechos y ante la ley. No, no me lo he inventado yo, lo dice la constitucion. Dicho esto. Los politicos, las empresas y todo nuestro alrededor en general, nos piden paciencia y contencion en esta epoca de crisis. Porque, “arrimando el hombro, es como podemos ayudar a nuestro pais a salir de ella”.

Pues bien, parece que ya hemos descubierto quien va a activar la economia a traves del consumo. No, me temo que servidora, no. Pero voy a dar pistas:

– Todos los dias tienen una inauguracion, presentacion o comida pero no son empresarios ni artistas ni intelectuales.

– Salen a menudo en revistas, periodicos y prensa rosa aunque no son modelos, cantantes, actores, politicos, arquitectos ni deportistas de elite.

– Representan a España pero no son elegidos por el pueblo.

– Se definen como humildes aunque su presupuesto asciende a 8,90 millones de euros.

¿¿Sabemos ya quienes son?? Efectivamente, se trata de la casa real.

Y es que, realmente pueden subirse el sueldo de los impuestos que todos/as pagamos. ¿Qué sube el euribor? ¡¡¡pues su sueldo tambien!!!

Lo que me parece increible es que, si tan orgullosos están de representar al pueblo (nuestro pueblo), podrian tomar ejemplo de aquellos A QUIEN SI PODEMOS ELEGIR.

Adjunto noticia extraida de El mundo, 30 septiembre 2008:

MADRID.- La Casa del Rey, que goza de libertad para distribuir su partida presupuestaria, dispondrá durante el próximo año fiscal de 8,90 millones de euros para sus gastos, lo que supone un incremento del 2,7% respecto al presente ejercicio. Así se detalla en el proyecto de Presupuestos Generales del Estado recién presentado, que al mismo tiempo congela el sueldo del presidente del Gobierno, ministros y otros altos cargos.

En las cuentas públicas del 2008 la Jefatura del Estado tenía 8,66 millones de euros, un 4,5% por encima de lo fijado en el año 2007. En esta ocasión el incremento es menor y se queda en un 2,7%, pero no cesa de subir, hasta los 8,90 millones de euros que, según la Constitución, puede gestionar el Rey a su gusto “para el sostenimiento de su familia y de su casa, y distribuye libremente” la cantidad.

Y claro, luego estan los otros sueldos. Si, los de esos puestos que tan humildemente se han ganado en entidades bancarias, consejos de direccion, etc y que les aportan ingresos tan modestos de 200.000 euros por barba a cada humilde infanta.

Si se trata de ser humilde o modesta, les recomiendo que se paseen por los cubos de basura  de algunos supermercados en los que, cada vez mas gente, rebusca a para poder comer.Tambien en el metro desde las 6 o 7 am, con personas trabajadoras (esas que dicen representar) y que hemos nacido de un vientre muy modesto, sin un apellido compuesto ni titulo burgués y que, con mejor o peor animo, somos los que levantamos este pais.

Fdo. Una pluriempleada a la que le van a subir mas de 120 euros al mes la hipoteca y menos de un 2% el sueldo (eso, si me lo suben). Podre solicitar a los principitos que me apadrinen??? es que como ellos se han independizado con mis impuestos….. Y si, soy antimonarquica pero, aunque no lo fuera, esto de estar con el pueblo pero sin el pueblo…. que me trae recuerdos de siglos pasados, vaya….

Leo en el periodico El pais asombrada como el FMI o fondo monetario internacinal, quiere publicitarse para mejorar su imagen. Es curioso que sea en tiempos de crisis y más cuando la institución depende de los fondos que aportan los países miembros, que se han reducido en 100 millones de dólares (cerca de 68 millones de euros) en el último año. Ante esta situación el FMI se ha aplicado sus propias recetas y ha ofrecido bajas incentivadas para deshacerse de 380 trabajadores, según informa la agencia Reuters para El Pais. El Fondo no ha terminado de concretar el presupuesto, pero aseguran que estará entre 1 y 1’35 millones de euros.

Y sí, su imagen está bastante malograda pero… ¿¿¿por que??? Voy a intentar explicar qué es, cuando y por qué se fundó y las principales criticas a este estamento para que, cada cual, extraiga sus propias conclusiones. Por ultimo, como soy una buena ciudadana, le propongo un slogan para su campaña al FMI.

El Fondo Monetario Internacional o FMI fue creado mediante un tratado internacional entre 1944 y 1945 para contribuir al estímulo del buen funcionamiento de la economía mundial. Con sede en Washington, el gobierno del Fondo Monetario Internacional lo conforman los 184 países miembros. El Fondo Monetario Internacional maneja el sistema de pagos internacionales y tipos de cambio de las monedas nacionales que permite la actividad económica entre los países.

Entre sus fines, se encuentra el de evitar las crisis en el sistema mundial (politica macroeconómica), alentando a los países a adoptar medidas de política económica.  La institución es también un fondo al que los países miembros que necesiten financiamiento temporal puedan recurrir para superar los problemas  de pagos. Asimismo, asesora a los gobiernos y a los bancos centrales en el desarrollo de sistemas de contabilidad pública.

Sus estatutos declaran como objetivos principales la promoción de políticas cambiarias sostenibles a nivel internacional, facilitar el comercio internacional y reducir la pobreza. Otro objetivo es promover la cooperación internacional en temas monetarios internacionales y facilitar el movimiento del comercio.

Sin embargo, sus políticas (especialmente, los condicionamientos que impone a los países en vías de desarrollo para el pago de su deuda o en otorgar nuevos préstamos), han sido severamente cuestionadas como causantes de regresiones en la distribución del ingreso y perjuicios a las políticas sociales.

Según zonaeconomica.com, estas son algunas de las políticas criticadas:

  • Saneamiento del presupuesto público a expensas del gasto social. El FMI apunta que el Estado no debe otorgar subsidios o asumir gastos de grupos que pueden pagar por sus prestaciones, aunque en la práctica esto ha resultado en la disminución de servicios sociales a los sectores que no están en condiciones de pagarlos.
  • Generación de superávit fiscal primario suficiente para cubrir los compromisos de deuda externa (generalmente contraidas con paises dentro del G8 o próximos a él por su riqueza).
  • Eliminación de subsidios, tanto en la actividad productiva como en los servicios sociales, junto con la reducción de los aranceles.
  • Reestructuración del sistema impositivo con el fin de incrementar la recaudación fiscal.
  • Implementación de una estructura de libre mercado en prácticamente todos los sectores de bienes y servicios, sin intervención del Estado, que sólo debe asumir un rol regulador cuando se requiera.
  • El concepto de servicios, en la interpretación del FMI, se extiende hasta comprender áreas que tradicionalmente se interpretan como estructuras de aseguramiento de derechos fundamentales, como la educación, la salud o la previsión social.
  • Políticas de flexibilidad laboral, entendido como la desregulación del mercado de trabajo.
  • Algunas de las condiciones obligan a los países a renunciar a sus políticas de protección a empresas e intereses nacionales y a abrir rápidamente sus economías, especialmente en el sector financiero, a la propiedad extranjera lo que provoca que, los bancos extranjeros obtiengan gigantescos subsidios, mientras los bancos y empresas nacionales son obligados a asumir la quiebra.
  • El Fondo Monetario Internacional está influenciado o manipulado por Estados Unidos y otros países ricos para imponer las condiciones, de modo que sus compañías puedan ganar acceso a los mercados de las naciones afectadas, cuando están en una posición vulnerable.
  • Las políticas del Fondo Monetario Internacional son determinadas por funcionarios que no entienden la situación de los países sobre los que deciden. Sin embargo, tales funcionarios están en condiciones de diseñar y aun alterar radicalmente en pocos días políticas de comunidades enteras que hasta ahora funcionaban bien y fueron modelo de éxito económico (es decir, mismas soluciones ante problemas y situaciones economicas dispares)
  • El Fondo Monetario Internacional predica sobre la necesidad de que gobiernos, bancos y empresas sean abiertos y transparentes, pero sus propias actividades se realizan en secreto. La base teórica de sus condiciones políticas nunca se revelan, y las propias condiciones no se hacen públicas en algunos casos, por lo tanto no están sujetas a revisión por profesionales independientes. Además, los gobiernos que reciben sus préstamos tienen escaso margen para negociar, y mucho menos para participar en la elaboración de las condiciones políticas de los créditos.
  • Poner en marcha estas politicas por países en desarrollo de Latinoamérica y África, con gobiernos dictatoriales, que  significaron una integración desequilibrada a la economía mundial

Consecuencias:

Latinoamerica decada de los 80: desaceleración de la industrialización, o desindustrialización en la mayoría de los casos. Con ellos se volvía a economías exportadoras de materias primas. Las medidas aplicadas generaron fuertes diferencias en la distribución del ingreso y un aumento de la desigualdad, junto con la desaparición o restricción de las redes sociales de apoyo otorgadas anteriormente por el Estado. Aunque ya existían desigualdades sociales anteriormente, las medidas las exacerbaron.

Latinoamerica decada de los 90 y principio de este este siglo: recesiones en varios países latinoamericanos a fines de la década del noventa y crisis financieras como la de Argentina a finales de 2001, son presentadas como pruebas del fracaso de las “recetas” del Fondo Monetario Internacional, por cuanto esos países determinaron su política económica bajo las recomendaciones del organismo.

En Asia: tras condiciones clave del FMI (aumento de las tasas de interés, la restricción del crédito, el recorte de gastos gubernamentales y la contracción inducida de la economía en general -soluciones diseñadas para america latina que tenia déficit presupuestales y enormes deudas externas originadas en el sector público- ), provocó el pánico financiero, en parte catalizado por especuladores, que causó un colapso de las monedas y las bolsas de valores. Esto, a su vez, arruinó a numerosas empresas que habían acumulado grandes deudas externas y a bancos privados que ya enfrentaban una alta proporción de préstamos morosos debido a la extensión del crédito a sectores no productivos.

Por eso el FMI parece querer realizar un lavado de cara y, tras reflexionar sobre todo lo anterior, esta es mi propuesta:

FMI. Un fondo para cada uno de nosotros

El G-8 no asume culpas en la crisis de los alimentos

“G8- Por que tu no lo vales”

FMI. Un fondo para cada uno de nosotros

cuando las palabras sobran… amnistia internacional, impecable

si quieres ver otras campañas pincha aqui

Esta es la noticia en varios periodicos hoy. Hace falta señalar que ni todos vienen a robar, no todos son unos vagos, ni todos son negros, ni todos son  blancos, ni todos son altos, ni todos bajos. En las personas, el hecho de ser blancas, negras, guapas o feas, pobres o ricas (y por lo que parece ellos son bastante pobres), se puede ser honrado o no, desagradable, simpatico…. El pais de nacimiento y el color de la piel, no puede definir el tipo de persona que cada uno es.

Me alegran  noticias que ayuden a destruir prejuicios. Me entristece que haya que señalar la procedencia de las personas como forma de hacer ver que el hecho de encontrarte con una persona de color, no implica que debamos agarrar el bolso con fuerza.

Llevo suscrita al boletín de amnistía desde hace años. Esta ONGD hace algo que no puede hacer la que yo trabajo porque sus princípios fundamentales asi lo dicen y gracias a lo cual mi ONGD puede entrar en lugares a los que muchas no acceden independientemente de credos, políticas y guerras.

Pero amnistia internacional es una ONGD que afortunadamente puede denunciar, de una u otra forma, las verdades del mundo para que nadie deje que se nos olvide lo que realmente importa. Amnisitia internacional nos recuerda que ademas de batacazos en la bolsa y crisis inmobiliaria, hay mas noticias que contar.

Y, como hay que ilustrar las noticias, nos muestra algunas de las caras que impiden que lo que realmente importa se cumpla. Es una lástima, el spot se queda corto…habría que añadir algunas caras mas, entre otras, las que impiden que se difinda este tipo de anuncios, por mas que incomode a más de uno y una. Que se le va a hacer, las verdades escuecen y es preferible enfocar la cámara hacia el lado mas amable de las noticias.

Sitio libre de lenguaje sexista: LO QUE NO SE NOMBRA, NO EXISTE.

Podéis encontrarme en Paperblog

1 de Diciembre: Día Mundial SIDA

Dia Mundial del Sida ALGUNAS COSAS IMPORTANTES * Servicio de Atención Telefónica Sobre la Infección por VIH (Horario de atención: Lunes a Viernes de 10:00h a 20:00h) *Tel: 900 111 000 * Forma transmision VIH: Materno - infantil, sexual y sanguínea * Tener anticuerpos no significa tener activa la enfermedad

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